DE JÓVENES
Sport mentoring is a new dimension of mental preparation and management for athletes, teams, coaches, and sports professionals.
U16
Análisis y evaluación exhaustivos de la personalidad y el comportamiento de los deportistas de 11 a 15 años, que define la información y los objetivos necesarios para que la persona en cuestión alcance su máximo rendimiento. La evaluación determina claramente hasta qué punto el deportista en cuestión está utilizando sus propios recursos, es decir, las reservas que aún esconde en su interior en términos de resultados, que pueden materializarse con una preparación mental adecuada. Especifica sin ambigüedades los puntos fuertes y débiles mentales del deportista, en qué medida los aplica y qué piensa de la imagen que tiene que proyectar hacia el exterior durante los entrenamientos y las competiciones. El análisis utiliza indicadores para revelar cómo la personalidad del atleta analizado se refleja en su rendimiento deportivo, lo que a su vez proporciona apoyo en su preparación y en el aprovechamiento de su máxima capacidad. El test U16 Sport apoya al deportista en la planificación de sus propios hábitos de estudio y en la preparación eficaz para estudiar a través de índices de estudio, garantizando así que los deportistas sigan teniendo éxito en la vida profesional también después de su carrera deportiva.
TRANSICIÓN
U23-ADULTO
El mayor reto de la educación juvenil es guiar a los jóvenes talentos hacia el deporte adulto. Entre los 17 y los 23 años ya hay competición profesional, donde los jóvenes deportistas pueden experimentar condiciones competitivas reales. Sin embargo, dependiendo de su tipo de personalidad, responden a este reto inicial de maneras muy diferentes y si nos centramos en este periodo de manera uniforme o sin las debidas concesiones al tipo de personalidad, el joven talento seguirá siendo para siempre una «»promesa incumplida»», del que se habla como «»ese gran talento que nunca llegó a nada»». De hecho, la gestión basada en la personalidad de los deportistas se vuelve crítica a esta edad. Si la autoconciencia ya se ha desarrollado en el grupo de edad sub-16, entonces el reto clave es colocar a los deportistas en situaciones de crisis y luego evaluar la experiencia de esas situaciones, y en general aumentar su umbral de crisis individual. Es especialmente importante que el deportista haga esto deliberadamente. A esta edad, el niño todavía sigue instrucciones y trata de ajustarse a las expectativas externas, por lo que está dispuesto a renunciar a su verdadera personalidad. Si lo hacen, no podrán dominar las experiencias de crisis con su propia identidad, comprender sus reacciones ante situaciones estresantes y aprender a gestionarlas. Esta es una de las razones por las que muchos deportistas sub23 no pueden triunfar como adultos.
El grupo de edad sub23 es un periodo crítico en el deporte, ya que tanto el atleta como el entrenador tienen que enfrentarse a dos retos completamente opuestos al mismo tiempo: por un lado, tienen que aprender a gestionar las crisis, es decir, tienen que meterse en situaciones de crisis y a menudo fracasar en ellas, para poder aprender valiosas lecciones. Pero, por otro lado, hay que conseguir resultados, lo que requiere una actuación lo más estable posible sin correr riesgos. El análisis complejo de la personalidad y el trabajo de mentoría que conlleva ayudan a gestionar este conflicto inherente.
Durante casi diez años, 8848 ha ayudado a los deportistas a realizar con éxito la transición de la juventud a la edad adulta, cuya base es la oportuna preparación mental de los deportistas y la gestión y formación de los entrenadores de jóvenes.
Una evaluación exhaustiva de la personalidad y el comportamiento de los deportistas de entre 17 y 23 años define la información y las acciones necesarias para alcanzar el pico de rendimiento individual. La evaluación define claramente hasta qué punto el deportista está utilizando su potencial, es decir, qué potencial latente existe aún en el deportista que pueda activarse con la preparación mental adecuada. La evaluación examina la «»personalidad actual»», la «»personalidad de competición»», la «»personalidad de crisis»» y el «»comportamiento a corto plazo»» del deportista, y extrae conclusiones basadas en estos datos. Identifica claramente los puntos fuertes y débiles mentales del deportista, en qué medida los aplica y cómo cree que debe actuar ante el mundo exterior durante la preparación y la competición. El análisis revela la personalidad deportiva del analizado a través de índices, que apoyan la preparación del deportista para alcanzar el máximo rendimiento. El U23 Sport Assessment también apoya al deportista en la planificación de su educación a través de índices académicos, garantizando que los deportistas puedan tener éxito en los negocios una vez finalizada su carrera deportiva.
COOPERACIÓN
CON ACADEMIAS
La mentoría para academias juveniles es un campo especializado; actualmente, sólo 8848 Sport Mentoring puede ofrecer una solución compleja a sus socios. El alcance y los objetivos de las academias son complejos y multidimensionales. Su principal responsabilidad es educar a los jóvenes y prepararlos para una vida como deportistas, lo que naturalmente incluye procesos adecuados de selección y desarrollo. Pero, además, las academias deben contribuir de manera significativa al éxito futuro de cada niño. Los objetivos de cada academia pueden variar, y la estrategia de desarrollo debe estructurarse en consecuencia. Una ventaja significativa de 8848 en este ámbito es que proporciona los conocimientos y la experiencia necesarios para alcanzar los objetivos empresariales, como la creación y el desarrollo de la marca y la imagen de la academia (que es importante para atraer y retener a posibles atletas), la gestión del trabajo de comunicación y la creación del concepto empresarial de la academia. Además, 8848 proporciona mentoría de desarrollo mental a los equipos juveniles, entrenadores y personal de la academia para garantizar que los jóvenes experimentan el desarrollo mental adecuado durante sus años en la academia. En muchos casos, las áreas de negocio y desarrollo mental se desarrollan por separado, pero los objetivos de la academia y la traducción de éstos en programas de desarrollo mental son elementos clave en el desarrollo de atletas y equipos. También gestionamos el desarrollo de academias en deportes de equipo e individuales en países de Norteamérica, Sudamérica y Europa.
El programa de cooperación con las academias viene determinado fundamentalmente por los objetivos de la dirección de la academia, que se definirán durante la primera reunión estratégica.
SELECCIÓN (ATLETA / ENTRENADOR / PERSONAL PROFESIONAL)
PASO 1: Reunión estratégica de apertura con la dirección profesional, en la que se definen los objetivos y las metas de creación de equipo
PASO 2: Análisis de las tendencias internacionales en el deporte (posición, individual, equipo)
PASO 3: Comparación de los sistemas de torneos/campeonatos internacionales y sus perfiles de éxito
PASO 4: Definición de Perfiles de Éxito basados en la información de los Pasos 1 a 3
PASO 5: Seguimiento de jugadores/entrenadores basado en análisis en línea/evaluaciones de selección de jugadores/entrenadores, selección basada en perfiles
DESARROLLO DEL EQUIPO
PASO 1: Cumplimentación de las pruebas en línea por parte de todo el equipo (deportistas, entrenadores, personal profesional)
PASO 2: Evaluación individual de las evaluaciones, preparación del análisis del equipo
PASO 3: Taller interactivo y dinámico de introspección y motivación para todo el equipo (aprox. 2 horas)
PASO 4: Análisis interactivo, estratégico y en profundidad y presentación a la dirección profesional (aprox. 2 horas)
PASO 5: Asesoramiento motivacional individual, planificación de futuro para el directivo profesional
PASO 6: Talleres preparatorios interactivos sobre temas específicos para todo el equipo (aprox. 2 horas)
MENTORÍA PARA EL ENTRENADOR PRINCIPAL
Estrategia de partido concreta y práctica y asesoramiento táctico antes de los partidos necesarios Mentoría individual del entrenador principal durante el torneo (preguntas y debates, manejo de situaciones especiales, etc.)
FORMACIÓN DE ENTRENADORES
Un programa de formación para entrenadores y profesionales que trabajan con jóvenes deportistas basado en directrices académicas y en la personalidad de los deportistas. La formación proporciona a los profesionales del deporte un desarrollo personalizado que contribuye a trabajar con una reducción significativa de los niveles de estrés a largo plazo y, por tanto, al éxito de la formación de los jóvenes deportistas.